Запрет складчины

​

30 занятий с детьми (конспекты + видео с учебных занятий + раздаточные материалы)

Темы курса подготовки к школе: числовой луч, последующее/предыдущее число, четное/нечетное число, устный счет до 1000 и больше (во время разминок и закрепления других тем счет усваивается), сложение и вычитание в пределах 30, определение времени по часам с циферблатом, звуковой анализ слова (гласные, согласные, твердые/мягкие согласные, йотированные гласные), ориентация на листе бумаги (нр, верхний правый угол), понятия: закономерность, последовательность, симметричность, умение работать с линейкой. Упражнения для развития познавательных процессов (внимание, память, мышление, воображение). Между делом берем темы из окружающего мира. Всего не перечислить)))

Продажник:

​

Быстрое обучение чтению – это самое востребованное, самое загруженное клиентами, самое доходное направление работы образовательного центра Ольги Васильевны Лысенко.

У популярности этого направления есть 2 причины. Первая: обучение чтению и скорость чтения – это «боль» и запрос огромного числа родителей детей от 5 до 8-9 лет. Вторая: чтение – это основной профиль работы Ольги Васильевны Лысенко как тренера и методолога в течение 20 лет. Её репетиторский центр так и называется – «Центр Чтения».

Работа в Центре Чтения ведется с 10 утра до 20 вечера практически без перерывов в 12 кабинетах. Формат занятий – индивидуальные и групповые, до 15.00 ведется индивидуальная работа, позже – занятия в группах.

В то время, как некоторые другие центры летом испытывают недостаток учеников, на курсах интенсивного обучения, наоборот, – наплыв клиентов, желающих в быстрые сроки устранить пробелы в знаниях ребенка перед началом учебного года.

Ольга Васильевна долго сопротивлялась моему предложению сделать курс. Будучи абсолютным перфекционистом, не хотела браться за обучение преподавателей в онлайн-формате, не имея возможности лично убедиться в том, что материал хорошо усвоен преподавателем.

Однако мы продумали разные формы обратной связи, систему домашних заданий в видеоформате, которая позволит обеспечить качество удалённого обучения преподавателей, и я рада сообщить, что на следующей неделе начнётся серия вебинаров для педагогов по курсу «Обучение чтению за 15 уроков». Он предназначен для 5-7 летних детей, которые знают все буквы, но не умеют читать.

6 вебинаров «Как научить ребёнка читать за 15 уроков»

• Даты: 20, 22, 25, 27, 28 апреля и 29 апреля
• Продолжительность каждого вебинара – 1.5 часа
• Начало – в 18.00 по московскому времени
• Слушать вебинар лучше парами (это могут быть два педагога, или руководитель центра с педагогом, или педагог с родственником ), в процессе Ольга Васильевна будет давать задания, которые надо отрабатывать с напарником
• Во время вебинара будет обратная связь в чате
• Будут домашние задания: между вебинарами необходимо будет заснять на видео (можно на камеру телефона) и прислать нам домашнее задание. Каждый вебинар, начиная со второго, будет начинаться с разбора ошибок в домашних заданиях.
• Для обучения вам необходимо «обзавестись» ребёнком-добровольцем 5-7 лет, который знает буквы, но не умеет читать – за время курса вы научите его читать. (Непосредственно во время вебинаров ребенок не нужен, с ним на следующий день надо будет провести упражнения)
• Видеозапись вебинаров будет выложена в личном кабинете, её впоследствии можно будет просматривать неограниченное количество раз, повторяя материал и обучая других сотрудников вашего центра
• Педагоги, выполнившие все домашние задания, получат сертификат о прохождении курса.

Спойлер: Продолжение

Кроме вебинаров, все участники получат:

• Методическое пособие для учителя
• Учебник для детей
• Сборник вопросов к экзамену (для проверки преподавателей)
• Разрезные карточки «Читаем целым словом»
• Лото «Картинка-слово»
• Сборник таблиц по обучению грамоте

Обратите внимание: для борьбы c несанкционированным распространением наших материалов мы проштамповываем PDF файлы — на каждой странице будет напечатано название детского центра или имя человека, который приобрёл курс, его адрес, а также номер лицензии. Записи вебинаров нельзя скачать, их можно будет просматривать только в онлайн-режиме.

Результаты для ребёнка, прошедшего обучение по данной методике

• Ребенок начинает читать первые слова на втором-третьем занятии
• После прохождения курса ребенок читает со скоростью 10-15 слов в минуту и осваивает основные законы соединения букв друг с другом
• Может читать простые тексты уровня букваря, не разделенные на слоги

Такого результата педагоги, работающие в Центре Чтения Ольги Васильевны Лысенко, достигают за 15 уроков.

Результаты для учителя

• Набор точных инструментов, как обучить ребёнка чтению и сформировать фонематический слух
• Скрипты: что делать, если ребенок не вписывается в общую программу
• Комплект методических игр, позволяющих ускорить обучение
• Видеоматериалы по каждому этапу обучения чтению
• Методическое пособие

Что будет иметь по итогам курса руководитель детского центра

• Обученного педагога (или двух сразу) и возможность запустить курс, востребованный в любое время года
• Обучающее видео (записи вебинаров) с полным описанием каждого методического шага, играми, способами устранения типичных ошибок
• Сборник вопросов с ответами, позволяющий не только проверить уровень квалификации преподавателя, но и провести коррекцию в случае неправильного преподавания.

​

Как без длительных тренировок научить ребёнка читать выразительно? Так же, как учат говорить на английском без языковой среды. Дают послушать аудио, посмотреть видео носителей языка.
✅ Интонация формируется только ПОДРАЖАНИЮ!
Именно поэтому мы создали новый полезный продукт , дополняющий курсы по технике чтения.

"50 коротких рассказов для дошколят"

Это - 50 АУДИО+ 50 ТЕКСТОВ + видео с методикой работы.

‍‍Для постановки выразительного чтения у детей, читающих от 30 слов в минуту.

Озвучены диктором по нашему заказу;

Адаптированы к детскому возрасту;

Занимают полстраницы.

Содержат тексты "с дырками" для увеличения скорости распознавания слов.

Интересны детям

〽️ Методика работы над аудиорассказами и текстами предельно проста.

1️⃣ Слушай диктора и следи за ним глазами по тексту
2️⃣ Читай вместе с диктором, соблюдая паузы и интонацию и нормы орфоэпии ( произношения)
3️⃣ Прочитайте текст без диктора, стараясь копировать его стиль чтения.

​

Онлайн-семинар Ольги Лысенко

Как в детском центре построить курс логики для дошкольников и младших школьников? Этой теме посвящен вебинар, который 24 сентября проведёт Ольга Васильевна Лысенко.

На вебинаре мы, во-первых, проясним базовые понятия:

• Виды мышления: наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое
• Существенные и несущественные признаки
• Анализ и синтез
• Абстрагирование, обобщение и классификация
• Аналогии простые и сложные.

А также подробно разберём:

• В какой последовательности у детей формируется логическое мышление?
• Какие блоки имеет смысл включить в курс «Логика»?
• Какими материалами пользоваться?
• Как измерить результаты обучения?
• Как оценить уровень развития логического мышления у ребёнка?

Кроме ответов на эти вопросы, вы также узнаете:

• Варианты упражнений для формирования каждой из мыслительных операций
• Типичные педагогические ошибки при проведении занятий по логике (и как их устранить).

По итогам онлайн-семинара у вас будет вся необходимая информация для начала преподавания курса «Логика» в детском центре.
(Это не промо-вебинар, а полноценное обучающее мероприятие.)

Дата и время трансляции
Вебинар состоится 24 сентября. Начало — в 12:00 по московскому времени.

​

Методика пополнения словарного запаса и чтения целыми словами. Для читающих детей от 6 до 15 лет.

Комплект развивающих карточек Ольги Васильевны Лысенко позволяет пополнить словарный запас, развить читательскую догадку у ребенка, и тем самым увеличить скорость чтения.
Теперь такие карточки можно приобрести в электронном виде вместе со специальными листами для тренировки скорости чтения.

Их можно распечатать и тренировать скорость чтения учеников или своего собственного ребенка. Причем делать это можно практически в любом месте и в любое время: как на специальных групповых и индивидуальных занятиях, так и в «продленке», дома или на прогулке.

Каждый комплект содержит:

• Набор карточек на одну лексическую тему — в электронном виде (разные темы содержат от 18 до 27 карточек)
• Бланк со словами для развития читательской догадки.
• Описание методики и упражнений — документ на четырёх листах А4
• 20-минутное видео — съемка занятия с детьми и пояснения Ольги Васильевны Лысенко.

Темы комплектов № 1-22:

• Овощи
• Ягоды
• Грибы
• Что делают из фруктов
• Мясные продукты
• Молочные продукты
• Напитки и еда
• Хлебобулочные изделия — часть 1
• Хлебобулочные изделия — часть 2
• Действия повара
• Домашние животные
• Домашние птицы
• Дикие птицы
• Животные леса
• Животные севера и морские обитатели
• Животные Африки
• Пресмыкающиеся и земноводные
• Речные рыбы
• Морские рыбы
• Необычные морские рыбы
• Фрукты
• Цветы

Спойлер: "Подробнее"

Что мешает детям читать быстро?
Одна из важных причин — это неизвестные, непонятные слова.
Словарный запас детей 6-7 лет в среднем составляет 3500 слов. Словарный запас взрослого — 75 000 слов.

Мы можем увеличить скорость чтения, увеличив словарный запас ребенка.
Изучая с ребенком каждый день от 18 до 27 слов, через 100 уроков мы можем увеличить словарный запас на 50%. Это приводит к повышению эрудиции, развитию речи, повышению скорости чтения.

Кроме того, на скорость чтения влияет такая вещь, как читательская догадка.
Взрослые и быстро читающие дети не прочитывают слова от начала и до конца, в этом у них нет необходимости. Они угадывают слово по первым четырем-пяти буквам, проскользнув боковым зрением оставшуюся часть слова.

Как работать с комплектом развивающих карточек?
Карточки и листы необходимо распечатать, карточки разрезать.

Сначала с помощью карточек прорабатываются новые слова. Ход упражнений, их последовательность и нюансы описаны в специальном документе, который входит в комплект. А также в 20-минутном видео — это съемка занятия с детьми с пояснениями Ольги Васильевны.

Потом навык читательской догадки и скорость чтения новых слов отрабатывается при помощи листов-приложений.

Итак, что даёт этот комплект?

• С помощью карточек мы пополняем словарный запас ребенка на 18-30 слов каждый урок. Так мы увеличиваем скорость распознавания трудных слов в научных текстах и устраняем лишние паузы, которые неизбежно возникают при чтении непонятных слов.
• Мы развиваем у ребенка читательскую догадку. Теперь по первым 4-5 буквам ребенок может читать слово целиком, без деления на слоги.
• Специальные листы-приложения, входящие в комплект, помогают тренировать скорость просмотра текста и концентрацию внимания.
• В каждой карточке проставлено ударение. Именно соблюдение ударения устраняет слоговое чтение.
• Пройдя 10 тем, освоив 300-400 слов из разных лексических тем, ребенок может начать читать не только сказки, но и энциклопедии.

Сейчас у вас есть возможность приобрести комплекты карточек на 22 лексические темы.

Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям.

​

Курс «Как обучить ребенка чтению «с нуля», улучшить технику и скорость чтения».

Быстрое обучение чтению – это самое востребованное, самое загруженное клиентами, самое доходное направление работы образовательного центра.

В то время, как некоторые другие центры летом испытывают недостаток учеников, на курсах интенсивного обучения, наоборот, – наплыв клиентов, желающих в быстрые сроки устранить пробелы в знаниях ребенка перед началом учебного года.

Содержание курса:

Ступень 1. «Азбука» и обучение чтению с нуля до 10-15 слов в минуту

• 1.1 Как быстро обучить ребенка буквам?
• 1.2 Как проходит обучение преподавателей
• 1.3 Что входит в состав курса
• 1.4 Домашние задания
• 1.5 Вот как проводит урок Ольга Васильевна. Ребенок начал читать за 30 минут.

Ступень 2. Техника чтения. Устраняем слоговое чтение. Развиваем скорость до 50 слов в минуту.

• 2.1 Программа второй ступени курса
• 2.2 Результаты детей
• 2.3 Домашние задания

​

Курс для родителей, учителей, репетиторов и логопедов.
Методика Ольги Лысенко по улучшению техники и скорости чтения вызывает огромный интерес как у педагогов, так и у родителей. Ольга Васильевна всегда щедро делится своими наработками на вебинарах, некоторые из которых можно посмотреть совершенно бесплатно.

Ольга Лысенко решила создать более доступный по цене курс по очень распространенной проблеме, с которой сталкиваются и преподаватели, и просто родители, — «слоговое чтение».

Конечно, участия в этом курсе будет недостаточно для того, чтобы помочь детям с логопедическими нарушениями и другими особенностями развития. Однако, если речь идет о детях без нарушений (так называемом варианте «норма»), в этом курсе вы узнаете эффективные техники, с помощью которых можно быстро устранить слоговое чтение у ребенка, что является необходимой основой для увеличения скорости чтения в дальнейшем.

Программа курса

• Базовый способ устранения слогового чтения, который применим к словам разной структуры и позволяет устранить рваное и тянущееся чтение.
• Техника постановки дыхания, которая позволяет убрать лишнюю паузацию во фразе и предложении.
• Постановка фразового ударения и интонации в предложениях разной структуры: как добиться выразительного чтения уже на ранних этапах.

Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям.

​

Что ещё умеют дети, которые прошли эту программу:

• Они могут решать «примеры с окошками» — по сути, простейшие уравнения
• Владеют универсальными вычислительными навыками для счета в пределах 100 и 1000
• Знают названия всех компонентов при сложении и вычитании
• Легко считают в прямом и обратном порядке
• Определяют части и целое
• Умеют правильно писать цифры, соблюдая нормы каллиграфии
• Решают простые неравенства
• Могут охарактеризовать предмет по разным признакам и сравнить несколько предметов по заданному признаку.

Оптимальный возраст учеников — от 5.5 до 7 лет. Четырехлетние дети не смогут учиться по этой программе.

Зато для младших школьников, испытывающих трудности в счете, новый курс — это возможность развить навык супербыстрого счета и поднять успеваемость на новый уровень.

Курс можно встроить в программу подготовки к школе или запустить отдельно. Родители видят результат уже с третьего занятия. И это хорошая возможность усилить вашу подготовку к школе, поднять уровень удовлетворенности клиентов, подогреть сарафанное радио.

Продолжительность курса «Считаем до 10 без помощи пальцев» — 25 — 30 уроков для детей 6-7 лет, знающих цифры и умеющих их писать. Чем младше возраст, тем длительнее обучение. При отсутствии предварительных навыков у детей — незнание цифр, неумение писать цифры, неспособность определять последующее и предыдущее число, продолжительность курса увеличивается.

Если курс проводить отдельно от остальной подготовки к школе, в группу можно набирать до 8-12 человек, что положительно влияет на ее рентабельность.

​

Эти игры вы получите в формате PDF файлов, которые можно будет распечатать, при желании заламинировать, и дети будут с удовольствием в них играть, совмещая приятное с полезным.

С помощью этого курса преподаватели и родители смогут эффективно обучать цифрам детей 5-7 лет, а также ликвидировать пробелы у младших школьников.

Дети выучат цифры от «0» до «9» и будут точно соотносить количество предметов с числом.
Специально разработанные образы-ассоциации не только помогают быстро запомнить цифры. Это основа для внедрения приемов мнемотехники, которые очень облегчают запоминание состава числа. И хотя в этом курсе состав числа еще не изучается, база для этого закладывается уже сейчас.

Ваши ученики освоят печатную математическую каллиграфию.
Написание цифр связано с умением производить мысленную разметку клетки на две или три части. Предполагается, что ребенок может легко ориентироваться в клетке, находить её центр, середину стороны, писать горизонтальные, вертикальные и диагональные линии.

Поэтому в курс «Учим цифры. Пишем цифры» введен также курс печатной математической каллиграфии.

Благодаря этому дети:

• легко усваивают основы рисования всех плоских геометрических фигур: квадрата, треугольника, прямоугольника, круга, овала, трапеции, многоугольников
• учится выполнять графические диктанты
• копировать картинку по клеткам
• дорисовывать у предметов недостающую часть.

«Мы обнаружили, что все цифры можно написать, используя всего 3 элемента: «крышечка», «наклонная», «корзиночка» — говорит автор курса Ольга Васильевна Лысенко. — «Это весело и понятно детям. Так мы добиваемся красивого написания уже на первом уроке после знакомства с новой цифрой».

Чтобы обучение письму цифр было безболезненным, используются клетки разного размера: сначала со стороной 1 см, потом — 7 мм, дальше — 5 мм. Переходя от крупного размера к мелкому, дети учатся соблюдать точные пропорции и наклон при написании цифр.

Спойлер: "Подробнее"

Ребята пройдут основы нумерации, изучат порядковые числительные.
При прохождении каждой цифры дети изучают её название с точки зрения количественной характеристики и порядковой. Зачем это нужно?

В школе при решении задач, содержащих порядковые числительные, дети часто смешивают порядковый номер и количество предметов. Это приводит к таким ошибкам:

Задача. На грядке росло 8 тюльпанов. Маша сорвала второй и четвертый тюльпан. Сколько тюльпанов осталось на грядке?

Ребенок, который не различает понятия «второй» и «два», «четвертый» и «четыре», решает задачу неверно.

Решение: 2+4=6.
8-6 = 2.
Ответ: на грядке осталось 2 тюльпана.

Если при изучении цифр соблюдать основы нумерации — науки, которая учит различать количество предметов и порядковый номер, то на самых ранних этапах можно избежать подобных ошибок. В этом случае ребёнок, не задумываясь, сразу дал бы правильный ответ: с грядки сорвали 2 тюльпана — значит, осталось 6 тюльпанов.

Также в процессе обучения у детей вырабатываются умения, которые в дальнейшем сокращают время на автоматизацию навыка счета:

• Называть последующее число (пропедевтика вычислительного приема «Плюс один»)
• Называть предыдущее число (пропедевтика вычислительного приема «Минус один»)
• Умение определять место числа в числовом ряду. Считать в прямом и обратном порядке с заданной позиции.

Основа курса — рабочая тетрадь «Учим цифры, пишем цифры»
Упражнения, содержащиеся в рабочей тетради, с первых уроков тренируют способность быстро называть предыдущее и последующее число к заданному, умение считать с любого места в прямом и обратном порядке, определять место названного числа в числовом ряду.

Кроме этого, рабочая тетрадь содержит массу забавных картинок, интересных заданий, создающих позитивную мотивацию к обучению у любого ребенка.

Видеолекция
Кроме рабочей тетради, в состав курса также входит видеолекция, в которой автор курса Ольга Васильевна Лысенко подробно рассказывает методику обучения детей по её материалам.

Какие ещё проблемы позволяет решить данный курс?
Если ребенок:

• знает цифры как песенку в одной последовательности и не может соотнести количество предметов и цифру
• плохо запоминает цифры
• смешивает некоторые цифры между собой
• не ориентируется в пространстве клетки, не может быстро найти центр клетки, середину, стороны право-лево, верх-низ
• не может красиво писать цифры
• не ориентируется в геометрическом материале, не знает названия фигур и алгоритмов для их рисования

— курс «Учим цифры, пишем цифры» поможет в этих случаях.

Скрытый текст. Открывается зарегистрированным пользователям.

​

«Красивый почерк за 20 уроков» – курс каллиграфии для школьников и дошкольников.

Как научить ребенка правильно держать ручку или карандаш?

Что входит в состав курса

• Система видеоуроков общей продолжительностью 160 минут
• Пропись c упражнениями по постановке и коррекции почерка — 130 страниц в формате PDF
• Методическое пособие для преподавателей, содержащее скрипты и речевые формулы для написания каждой буквы
• «Мотивационный комплект» — шаблоны дипломов для детей и родителей, выдаваемые после прохождения определенных этапов обучения.

Благодаря этому курсу вы сможете:

• Запустить в своём детском центре новое направление «Красивый почерк за 20 уроков» для младших школьников, выйдя на новую аудиторию, в новую нишу занятий для школьников, и заполнив пустующие часы в детском центре
• Усилить курс «Подготовка к школе», на котором дети научатся писать сразу правильно и красиво
• Предоставить услугу индивидуальных занятий по коррекции почерка для старших школьников и взрослых
• Скорректировать почерк своего ребёнка в домашних условиях.

Спойлер: "Подробнее"

Одна из больных тем почти у всех младших школьников — это почерк. Преподаватели часто снижают оценки, когда буквы и цифры вылезают за линии, они неправильного и разного размера, с разным наклоном. Также при плохом почерке часто непонятно, какая буква написана, — и это расценивается как орфографическая ошибка.

Неправильный почерк снижает скорость письма, и дети не успевают записывать за преподавателем в классе, часами сидят над домашним заданием и испытывают отвращение к своим тетрадкам.

Эту «боль» очень хорошо ощущают в репетиторском центре Ольги Лысенко — об этом говорит популярность курса «Красивый почерк за 20 уроков». Он создавался для младших школьников, но оказался востребованным и у шестиклассников, и девятиклассников, и даже у взрослых. Этот материал также используется в рамках годичной подготовки к школе у детей 5-7 лет.

Продажник: